戴氏英語補(bǔ)習(xí)指點(diǎn)_戴氏英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納_初中補(bǔ)習(xí)
戴氏英語補(bǔ)習(xí)指點(diǎn)_戴氏英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納_初中補(bǔ)習(xí),參加中考高考，能否進(jìn)入分?jǐn)?shù)線、重點(diǎn)線，都看總分。語文、外語、數(shù)學(xué)以及其他相關(guān)科目，哪一科分?jǐn)?shù)過低，對(duì)于考生來說都不利。另外，對(duì)于初中生來說，體育是考分的一部分，對(duì)于高中生來說身體狀況，直接影響其報(bào)考專業(yè)乃至今后的發(fā)展。因此，考生在制定學(xué)習(xí)戰(zhàn)略時(shí)，應(yīng)該遵循統(tǒng)籌兼顧的原則。若是說英語詞匯是我們閱讀英語的基礎(chǔ)，那么短語的作用更是我們?nèi)ッ靼子⒄Z閱讀的主要知識(shí)點(diǎn)，下面是
月朔英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納一
【陳述句】
1、 看法：說明一個(gè)事實(shí)或是陳述語言人的看法的，句末用句號(hào)。
2、 分類：陳述句憑證其語法結(jié)構(gòu)，可概略分為―主語+謂語‖和―主語+連系動(dòng)詞+表語‖兩種;而從語氣的角度分，又可分為一定陳述句和否認(rèn)陳述句
(1)“主語+謂語”結(jié)構(gòu)
?、?一定陳述句
I like that book.我喜歡那本書。(陳述一個(gè)事實(shí))
I really agree.我確實(shí)贊成。(陳述一個(gè)看法)
?、?否認(rèn)陳述句
I did not buy the TV.我沒有買誰人電視。(陳述一個(gè)事實(shí))
(2)主語+連系動(dòng)詞+表語結(jié)構(gòu)
?、?一定陳述名
The film is boring . 這部影戲沒意思。(陳述看法)
?、?否認(rèn)陳述句
Smoking is not good for your health.吸煙對(duì)你的康健沒有利益。(陳述一個(gè)事實(shí))
3、 陳述句的否認(rèn)結(jié)構(gòu)：
陳述句的否認(rèn)式主要用兩種結(jié)構(gòu)來表達(dá)：
(1)句子的謂語動(dòng)詞為be , have 或者謂語動(dòng)詞有助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，其否認(rèn)結(jié)構(gòu)為： 主語+謂語動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞 + not + 其他因素
I am not a teacher. 我不是先生。
We have not (haven`t) any books on animals. 我們沒有任何有關(guān)動(dòng)物方面的書。
The children are not (aren`t) playing in the playground.
He will not (won`t) come. 他不會(huì)來。
We must not (mustn`t) forget the past. 我們不能遺忘已往。
It could not (couldn`t) be lost. 它不能能丟的。
(2) 當(dāng)句子的謂語動(dòng)詞是do (即行為動(dòng)詞)，而且沒有助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，其否認(rèn)結(jié)構(gòu)為：主語+do (does,did) + not + 動(dòng)詞真相 + 其他因素
You do not (don`t) come here every day . 你沒有天天都來這里。
He does not (doesn`t) teach this class . 他不教這個(gè)班。
They did not(didn`t) watch TV last night . 昨晚他們沒看電視。
注重：陳述句的語調(diào)一樣平時(shí)用降調(diào)。但在示意疑問的語氣時(shí)，用升調(diào)，在書面上要用問號(hào)來示意。
You really want to go to Hong Kong ? 你真的想去香港嗎?
這句話示意的是一種疑問，只不外是通過陳述的語序和疑問的語氣來表達(dá)的
【疑問句】
疑問句是用來提出疑問的句子，句末用問號(hào)―?‖。?？嫉囊蓡柧溆兴念悾矗阂粯悠綍r(shí)疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句。
第一節(jié) 一樣平時(shí)疑問句
一樣平時(shí)疑問句通常需要用yes 或no 往返覆，以是又叫做―是非疑問句‖。在讀這種句子時(shí) 要用升調(diào)。一樣平時(shí)疑問句主要有以下幾種類型：
1、―be + 主語 + 表語‖結(jié)構(gòu)
— Are you sleepy ? 你困了嗎?
— Yes, I am . 是的，我困了。
3、―情態(tài)動(dòng)詞 + 主語言+ 行為動(dòng)詞(或be)‖結(jié)構(gòu)
— May/Can I use the telephone? 我能用這部電話嗎?
— Yes, you can. 是的，可以。
5、―助動(dòng)詞(do, does, did)+ 主語 + 行為動(dòng)詞‖結(jié)構(gòu)
— Do you like swimming in summer? 你喜歡炎天嗎?
— No, I don`t . 不，我不喜歡。
難點(diǎn)提醒
回復(fù)否認(rèn)性一樣平時(shí)疑問句時(shí)，要在Yes 后面用一定結(jié)構(gòu)，示意一定;在No 后面用否認(rèn)結(jié)構(gòu)，示意否認(rèn)。注重在說法上正好與漢語習(xí)慣相反。訣竅是在回復(fù)的時(shí)刻，只要把它當(dāng)成沒有加否認(rèn)形式的通俗一樣平時(shí)疑問句看待就可以了。注重下面例句的回復(fù)和它的意思。
— Is he not your elder brother? 他不是你的哥哥嗎?
—Yes, he is . 不，他是(我的哥哥)。No, he is not. 是的，他不是(我的哥哥)。 — Isn`t she very clever? 她豈非不是很智慧嗎?
— Yes, she is. 不，她很智慧。 — No, she is not . 是，她不智慧。
第二節(jié) 特殊疑問句
一、特殊疑問句是用來提出來特定問題的疑問句，要求聽到問題的人針對(duì)特定情形來做詳細(xì)的回復(fù)，不能像一樣平時(shí)疑問句一樣簡樸地用Yes 或No 往返覆，特殊疑問句要用降調(diào)來讀。
二、特殊疑問句的結(jié)構(gòu)：
特殊疑問詞 + 一樣平時(shí)疑問句
Who do English homework in the evening?誰晚上做英語家庭作業(yè)?
What do you do in the evening?你晚上做什么?
What homework do you do in the evening?你晚上做什么家庭作業(yè)?
When do you do English homework?你什么時(shí)刻做英語家庭作業(yè)?
三、注重：
對(duì)人提問時(shí)who―誰‖
對(duì)所屬(誰的)提問用whose―誰的‖
對(duì)哪一個(gè)提問用which―哪一個(gè)‖
對(duì)時(shí)間提問用when―什么時(shí)刻‖或what time―幾點(diǎn)‖
對(duì)物體提問用what―什么‖
對(duì)地址提問用where―那里‖
對(duì)緣故原由提問用why―為什么‖
對(duì)方式提問用how―怎么樣‖
對(duì)數(shù)目提問用how many―若干‖(用于可數(shù)名詞復(fù)數(shù))或how much―若干‖(用于不能數(shù)名詞)
四、難點(diǎn)提醒
1、 以why開頭的特殊疑問句否認(rèn)形式常用于示意建議、請(qǐng)求等。 Why don`t you have a try? 你為什么不試試呢?
2、 特殊疑問句常用到一些縮略形式，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注重習(xí)慣這些用法。
I don`t want to go there. How about you? 我不想去那兒，你呢?
But what else? 可是尚有什么呢?
把下列句子釀成否認(rèn)句：
I am listening to music. _______________________________________
Mike is a student. _______________________________________
3Sarah can clean the classroom. ________________________________________
They are in the zoo. ________________________________________
There are some flowers in the vase.________________________________________
【動(dòng)詞】
動(dòng)詞be(am,is,are)的用法：
be動(dòng)詞包羅“am”, “is”, “are”三種形式。
?、俚谝蝗朔Q單數(shù)(I)配合am來用。句型剖析析：I am+?
例句：I am Snoopy.
I am ten years old.
I am a student.
I am a boy.
?、诘诙朔Q(You)配合are使用。句型剖析：You are+?
例句：You are my good friend.
You are a good teacher.
You are beautiful
?、鄣谌朔Q單數(shù)(He or She or It)配合is使用。句型剖析：She(He, It) is +?? 例句：She is a good girl.
She is so tall.
She is short.
?、苋朔Q復(fù)數(shù) (we /you/they)配合are使用。句型剖析：We (You, They) are +?? 例句 We are in Class 5,Grade
They are my friends.
You are good students.
用法口訣：
我(I)用am, 你(you)用are，is隨著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否認(rèn)，更容易，be后not加上去。變疑問，往條件，句末問號(hào)莫甩掉。尚有一條須注重，句首大寫莫遺忘。
對(duì)應(yīng)演習(xí)：
一. 用括號(hào)中適當(dāng)?shù)脑~填空。
I ________(am, are, is) from Australia.
She _______ (am, are, is) a student.
Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.
My parents _______ (am, is, are) very busy every day.
_______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?
一、用be 動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空
I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.
The girl______ Jack's sister.
The dog _______ tall and fat.
The man with big eyes _______ a teacher.
______ your brother in the classroom?
月朔英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納二
一. 詞匯
?、?單詞
介詞：in, on, under, behind, near, at, of
1). in示意;中;在內(nèi)。例如：
in our class 在我們班上
in my bag 在我的書包里
in the desk 在桌子里
in the classroom 在課堂里
2). on 示意;在;;上;。例如：
on the wall 在墻上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上
3). under示意;在;;下;。例如：
under the tree 在樹下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下
4). behind示意;在;;后面;。例如：
behind the door 在門后
behind the tree 在樹后
5). near示意;在;;周圍;。例如：
near the teachers desk 在講桌周圍
near the bed 在床周圍
6). at示意;在;;處;。例如：
at school 在學(xué)校
at home 在家
at the door 在門口
7). of 示意的;。例如：
a picture of our classroom 我們課堂的一幅畫
a map of China 一張中國輿圖
nbsp;
冠詞 a / an / the:
冠詞一樣平時(shí)位于所限制的名詞前，用來署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個(gè)形式，即a和an。a用在以輔音音素開頭的詞前，如a book; an用在以元音音素開頭的字母前，如an apple.
a或an與可數(shù)名詞單數(shù)連用，泛指某類人或某物中的一個(gè)。
This is a cat.
這是一只貓。
It#39;s an English book.
這是一本英語書。
His father is a worker.
他的爸爸是個(gè)工人。
the既可以用在可數(shù)名詞前，也可以用在不能數(shù)名詞前，示意某個(gè)或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過的人或事物。
Who#39;s the boy in the hat?
戴帽子的男孩是誰呀?
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a bag.
------ Where#39;s the bag?
------ It#39;s on the desk.
------- 你能在課堂里看到什么呀?
------ 我能望見一個(gè)書包。
------ 書包在哪呀?
------ 在桌子上。
some和any
①在一定句中用some.例如：
There are some books on the desk.桌子上有一些書。
Lucy has some good books露西有一些好書。
?、谠谝蓡柧浜头裾J(rèn)句中用any。例如：
Is there any ink in your pen?你的鋼筆里有墨水嗎?
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹嗎?
There isn#39;t any water in the glass.杯子里沒有水。
?、朴浿鼈兊奶厥庥梅ā?/p>
?、賡ome亦可用于示意希望獲得對(duì)方一定的回覆或示意建議、委婉請(qǐng)求的疑問句中，這一點(diǎn)我們不久就會(huì)學(xué)到。例如：
Would you like to have some apples?你想吃蘋果嗎?
?、赼ny也可用于一定句中，示意quot;任何的quot;。例如：
Any one of us can do this.我們當(dāng)中任何一個(gè)都能做這個(gè)。
some 和any的用法是經(jīng)常泛起的考點(diǎn)，希望人人能準(zhǔn)確地掌握它們的用法。
family
family看作為一個(gè)整體時(shí)，意思是quot;家庭quot;，后面的謂語動(dòng)詞be用單數(shù)形式 is ;如把family看作為家庭成員時(shí)，應(yīng)明了為復(fù)數(shù)，后面的謂語動(dòng)詞be應(yīng)用are。
My family is a big family. 我的家庭是小我私人人庭。
My family are all at home now. 我的家人現(xiàn)在都在家。
Family強(qiáng)調(diào)由家人組成的一個(gè)整體或強(qiáng)調(diào)這個(gè)整體中的成員。home指小我私人出生、被撫育長大的環(huán)境和棲身地址。 house指quot;家quot;、quot;衡宇quot;，著重棲身的修建自己。
His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在北京。
He isn;t at home now. 他現(xiàn)在不在家。
It;s a picture of my family. 這是一張我全家的照片。
little的用法
a little dog 一只小狗，a little boy 一個(gè)小男孩。little常用來修飾有生命的名詞。
_little還可示意否認(rèn)意義，意為quot;少的quot;，加不能數(shù)名詞。
There is little time. 險(xiǎn)些沒時(shí)間了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。
⑵ 詞組on the desk 在桌子上
behind the chair 在椅子后
under the chair 在椅子下面
in her pencil-box 在她的鉛筆盒中
near the door 在門周圍
a picture of a classroom 一個(gè)課堂的圖片
look at the picture 看這張圖片
the teacher#39;s desk 講桌
a map of China 一張中國輿圖
family tree 家譜
have a seat 坐下，就坐
this way 這邊走
二. 一樣平時(shí)用語
Come and meet my family.
Go and see. I think Li Lei.
Glad to meet you.
What can you see in the picture?
I can see a clock / some books.
Can you see an orange?
Yes, I can. / No, I can#39;t.
Where#39;s Shenzhen?
It#39;s near Hong Kong.
Let me see.(口語)讓我想想看。
see 在這是quot;明晰、懂了，不能譯作;望見。例如：
Please have a seat.
seat示意quot;座位quot;，是個(gè)名詞。have a seat示意quot;就坐quot;，也可以說take a seat, 和sit down的意思相同。
nbsp;
三. 語法
名詞所有格
名詞如要示意與后面名詞的所有關(guān)系，通常用名詞所有格的形式，意為quot;hellip;hellip;的quot;。一樣平時(shí)有以下幾種形式：
(1). 一樣平時(shí)情形下在詞尾加quot;#39;squot;。例如：
Kate#39;s father Kate的爸爸
my mother#39;s friend 我媽媽的同伙
(2). 若是復(fù)數(shù)名詞以s末尾，只;。例如：
Teachers Day
The boysgame 男孩們的游戲
(3). 若是復(fù)數(shù)名詞不以s末尾，仍加;。例如：
Children Day 節(jié)
Women Day 婦女節(jié)
(4). 示意兩個(gè)或幾個(gè)共有時(shí)，所有格應(yīng)加在后一個(gè)名詞上。例如：
Lucy and Lils room Lucy 和Lily的房間
Kate and Jim father Kate 和Jim的爸爸
a map of China 一幅中國輿圖
the name of her cat 她的貓的名字
a picture of my family 我的家庭的一張照片
the door of the bedroom 臥室的門
祈使句
祈使句主要用來示意語言人的請(qǐng)求、下令、建議、囑咐等意圖。祈使句一樣平時(shí)不用主語，讀時(shí)用降調(diào)。為使語氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please 。在句尾時(shí)，please前多用逗號(hào)。
(1). 祈使句一定形式的謂語動(dòng)詞一律用動(dòng)詞真相。
Go and see. 去看看。
Come in, please. 請(qǐng)進(jìn)。
(2). 祈使句的否認(rèn)形式常用don#39;t于句首。
Don#39;t look at your books. 不要看書。
Don#39;t play on the road. 不要在馬路上玩。
nbsp;
There be 的句子結(jié)構(gòu)
There be是一個(gè);存在;句型，示意;有的意思，
一定句的形式為：There be + 名詞(單數(shù)或復(fù)數(shù))+地址狀語或時(shí)間狀語。
,然后就是要勤于練習(xí)，做作業(yè)要在復(fù)習(xí)好了以后做，才能事半功倍。一定要主動(dòng)地、獨(dú)立地完成每次作業(yè)，多思多問，不留疑點(diǎn)，并盡可能地把做過的作業(yè)都記在腦子里，因?yàn)闆]有記憶就沒有牢固的知識(shí)，只有用心記憶才會(huì)熟能生巧，才能在勤練的基礎(chǔ)上“巧”起來。,,中學(xué)生堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點(diǎn)是，要注重身體的康健發(fā)育。青少年時(shí)期，既是長知識(shí)的要害期，也是長身體的要害期，尤其是身體，過了這個(gè)要害期，縱然增強(qiáng)磨煉，也難以收到理想的效果。由于人到了十_歲，身體的骨骼、肌肉、肺活量以及五臟六腑的性能基本定型。身體不只關(guān)系到一生的前途，也關(guān)系到一生的幸福。,be動(dòng)詞單復(fù)數(shù)簡直定，看be后邊第一個(gè)名詞，當(dāng)所接主語為單數(shù)或不能數(shù)名詞時(shí)，be動(dòng)詞形式為is;當(dāng)所接主語為復(fù)數(shù)名詞時(shí)，be動(dòng)詞為are;當(dāng)be動(dòng)詞后接兩個(gè)以上主語時(shí)，be動(dòng)詞與最相近主語保持?jǐn)?shù)上的一致。意思為quot;某地有某人或某物quot;。如：
There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。
There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有兩支鋼筆和一塊橡皮。
(1)there be的否認(rèn)句，即在be的后面加上not。
否認(rèn)形式為：There be + not + (any) + 名詞+地址狀語。
There is not any cat in the room. 房間里沒貓。
There aren#39;t any books on the desk. 桌子上沒書。
(2)there be句型的疑問句就是將be提到句首：Be there + (any) +名詞+地址狀語?一定回復(fù)：Yes, there is / are. 否認(rèn)回復(fù)：No, there isn#39;t / aren#39;t.
---Is there a dog in the picture? 畫上有一只狗嗎?
---Yes, there is. 有。
---Are there any boats in the river? 河里有船嗎?
---No, there aren#39;t. 沒有。
nbsp;
(3)特殊疑問句：How many . . . are there (+地址狀語)?quot;某地有若干人或物?quot;回復(fù)用There be . . .
There#39;s one. / There are two / three / some . . .
有時(shí)直接就用數(shù)字往返覆。One. / Two . . .
---How many students are there in the classroom? 課堂里有若干學(xué)生?
---There#39;s only one. / There are nine. 只有一個(gè)。/有九個(gè)。
(4)若是名詞是不能數(shù)名詞，用：How much + 不能數(shù)名詞 + is there + 地址狀語?
How much water is there in the cup? 杯中有若干水?
How much food is there in the bowl? 碗里有若干食物?
月朔英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納三
Unit 1 Where’s your pen pal from?
一、詞組
be from= come form 來自...
pen pal=pen friend 筆友
like and dislike 好惡;愛憎
live in….在...棲身
speak English 講英語
play sports 做
a little French 一些法語
go to the movies 去看影戲
an action movie 一部動(dòng)作片
on weekends 在周末
Excuse me 對(duì)不起，打擾
get to 到達(dá)、抵達(dá)
beginning of 在...最先的時(shí)刻
at the end of 在...竣事的時(shí)刻
arrive at /
二、句型
(1)、Where主 +be+主語+from?
主語+be+from+地址.
(2)、Where do/does+主語+live?
主語+live/lives in…
(3)、What language do/does +主語+speak?
主語+speak/speaks….
(4)、主語+like/likes+doing…
三、一樣平時(shí)外交用語
1-Where is your pen pal from?
-He’s from China.
2-Where does she live?
--She lives in Tokyo.
3-Does she speak English?
-Yes,she does/No,she dosen’t.
4-Is that your new pen pal?
-Yes,he is /No,he isn’t.
5-What language does she speak?
-She speaks English.
Unit 2 Where’s the post office
一、詞組
post office 郵局
pay phone 投幣式公用電話
next to 在...隔鄰
across from 在...迎面
in front of 在...前面
between…and… 在...和...之間
on a street 在街上
in the neighborhood 在周圍
on the right/left 在右邊/在左邊
on one’s right/left 在某人的右邊/左邊
turn right/left 向右/左轉(zhuǎn)
take a walk 散步
have fun 玩得開心
the way to …去...的路
take a taxi 打的/乘出租車
go down(along)…沿著...走
go through...穿過...
have a good trip 旅途愉快
二、句型
(1)、Is there a bank near here?
Yes,there is .It’s on Centre Street.
No,there isn’t.
(2)、Where’s the sumpermarket?
It’s next to the library.
(3)、Bridge Street is a good place to have fun.
(4)、I hope you have a good trip.
(5)、If you are hungry,you can buy food in the restaurant.
(6)、Talk a walk though the park..
(7)、enjoy后接名詞或動(dòng)詞-ing形式.
Do you enoy(=like) your work?
Do you enjoy(=like) living in the city?
三、一樣平時(shí)外交用語
(1)、Is there a ….?句型Eg:
-Excuse me.Is there a hotel in the neighborhood.
-Yes, there is. No.there isn’t
(2)、Where is …?句型Eg:
-Where is the park,please?
-It’s behind the bank.(一定回復(fù))
-I’m sorry I don’t know. (否認(rèn)回復(fù))
(3)、Which is the way to +地址? 句型.例如：
- Which is the way to the library.
(4)、How can I get to +地址?句型.例如：
-How can I get to the restaurant?
(5)、Can you tell me the way to +地址?句型.例
- Can you tell me the way to the post office?
(6)、Let me tell you the way to my house.
(7)、Just go straight and turn left.
Unit 3 Why do you like koalas?
一、詞組
want to do sth .想要做某事
want sb to do sth 想要某做某事
want sth 想要某物
Let sb do sth 讓某人做某事
kind of 有幾分\種類
a kind of 一種…
…years old …歲數(shù) 如：ten years old 十歲
like to do sth 喜歡做某事
like doing sth
play with … 與...一起玩
be quiet 鎮(zhèn)靜
during the day 在日間
at night 在夜間
have a look at.. 看...
one…the other 一個(gè)...另一個(gè)...
二、句型
(1)、-why do you like pandas?
-Because they’re very cure.
(2)、-Why dose he like koalas?
-Because they are kind of interesting.
(3)、-Where are lions from?
-Lions are from South Africa.
(4)、-What animals do you like?
-I like elephants.
三、一樣平時(shí)外交用語
(1)、-Let’s see the lions.
(2)-Why do you want to see the lions?
-Becase they are very cute.
(3)-Do you like giraffes?
Yes,I do./ No,I don’t
(4)-What other animal do you like?
_I like dogs.too
other+ 名詞的復(fù)數(shù).示意沒有特定的數(shù)目局限
the other+名詞的復(fù)數(shù)示意有特定的數(shù)目局限.
(5)-Why are you looking at me?
-Because you are very cute.
(6)-Let us play games. –Great!
Let me see.
Unit 4 I want to be an actor.
一、詞組
want to be+職業(yè) 想要成為。。。
shop assistant 伙計(jì)
bank clerk 銀行職員
work with 與。。。一起事情
work hard 起勁事情
work for 為。。。而事情
work as 作為。。而事情
get.. from…從。。。獲得。。。
give sth.to.sb /give.sb.sth 把某物給某人
準(zhǔn)確的示意：give it/them to sb.
錯(cuò)誤的示意：give sb.it/them
in the day 在日間
at night 在夜間
talk to /with 與…講話
go out to dinners 外出用飯
in a hospital 在醫(yī)院
newspaper reporter 報(bào)社記者
movie actor 影戲演員
二、句型
(1)-What do/does+某人+do?
例：-What do you do?-I’m a student.
-What dose he do? He’s a teacher.
(2)-What do/does+某人+want to be?
例：What do you want to be?-I want to be a teacher.
-What does she want to be ?She want to be a nuser.
(3)-Where does your sister work?
-She works in a hospital.
(4)-Does he work in the hospiat
Yes.he does/No,he doesn’t
(5)-Does she work late?
-Yes,she does/No.she doesn’t
(6)-英語中詢問職業(yè)的幾種表達(dá)方式：
What do/does …do?
What is…? What is your father?
What’s one’s job?例：What’s your father’s job?
Unit 5 I’m watching TV.
一、詞組
do homework 做家庭作業(yè)
watch TV 看電視
eat dinner 用飯;就餐
clean the room 掃除房間
read newspaper/a book 看報(bào)紙/看書
go to the movies 看影戲
write a letter 寫信
wait for 守候;期待
talk about 談?wù)?。。?！?/p>
play basketball/soccer/ 打/踢
take photos 攝影
TV show 電視節(jié)目
Some of。。。 。。。中的一些
a photo of my family 我的家庭照
at school 在學(xué)校
be with 和。。。一起
in the tree 在樹上
二、句型
(1)-What+be+主語+doing? ….正在做什么?
-主語+be+doing。。。 …正在做某事。
例： -what are you doing?
-I’m doing my homework.
(2)-Thanks for … 為。。。而謝謝
例：Thanks for your letter.
(3)-Here are/is…
例：Here are some of my photos.
Here is a photo of my family.
(4)-That sounds good.
(5)-This TV show is boring.
三、一樣平時(shí)外交用語
(1)-Do you want to go to the movices? –Sure.
(2)-When do you want to go? –Let’s go at seven.
(3)-Where do people play basketball? –At school.
(4)-What’s he waiting for?-He’s waiting for a bus.
(5)-What’s he reading? He’s reading a newspaper.
1)現(xiàn)在在舉行時(shí)的形式是：
助動(dòng)詞be(am,is,are)+動(dòng)詞-ing形式(也叫現(xiàn)在分詞)，示意現(xiàn)在(語言的瞬間)正在舉行或發(fā)生的動(dòng)作。
2)現(xiàn)在舉行時(shí)的一定句形式
主語+be(am,is,are)+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞+其他
I’m watching TV.
3)現(xiàn)在舉行時(shí)的否認(rèn)句形式
主語+be(am,is,are)+not+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞+其他
They are not playing soccer.
4)現(xiàn)在舉行時(shí)的一樣平時(shí)疑問句形式及回復(fù):
Is(am,are)+主語+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞+其他?
Yes,主語+is/am/are. No,主語+isn’t/aren’t/am not.
Are you reading? Yes,I am. No,I am not.
5) 現(xiàn)在舉行時(shí)的特殊疑問句形式:
特殊疑問詞+is/am/are+主語+現(xiàn)在分詞+其他?
例:What is your brother doing?
6) 動(dòng)詞+ing形式(現(xiàn)在分詞)的組成.
1一樣平時(shí)情形下在動(dòng)詞詞末尾加-ing.
如: eat--eating, do—doing,clean—cleaning,
play—playing,
2以不發(fā)音的元音字母e末尾的動(dòng)詞,先去掉e再加-ing.
如:take--taking,write—writing,have-having
come—coming.dance--dancing
3詞尾若是是以一個(gè)輔音字母末尾的重讀閉音節(jié)詞.應(yīng)該先雙寫這個(gè)輔音字母,再加-ing.
如:run—runing,sit—sitting ,swim—swimming.
Shop—shopping.put—putting,sit—sitting
